主持人（杨丽）：今天风和日丽，春光明媚，在这个美丽的季节，全国上下共同践行胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”道德建设新标杆，在这个美丽的季节，仙源学子学孝、行孝已经蔚然成风；在这个美丽的季节，仙源学校孝雅之花群花吐艳；在这个美丽的季节，经过高一⑶班精心策划的《三班绽开孝敬花》主题班会在此正式开始，首先让我们齐唱《自己的事自己干》，拉开今天主题班会的序幕。
主持人：歌声犹在耳，孝义存心间，孝敬教育是我们中华民族的传统美德，那么孝敬教育是激励我们求学，还是束缚我们的手脚呢？下面请欣赏一场精彩的辩论会，有请正方、反方同学上场，正方的观点是：“孝敬教育激励我们求学”，反方的观点是：“孝敬教育束缚我们的手脚。”
正方陈述（钟浩同学）：中国几千年的文化中无处不透着一个孝字，纵观古今中外，无数成功人士都是在父母的开导、启发、帮助下才成人成才的，没有父母也就没有我们，这是显而易见的道理，所以我们必须讲孝。《中华人民共和国婚姻法》规定：子女必需履行赡养父母的义务，可见国家对孝的重视。一个不孝的人，想立足于这个文明社会是很难的，舆论会谴责他，法律会制裁他，由此可见，孝在人们心中的重要地位。
孟子是战国时期著名的政治家、教育家、思想家，他之所以有如此大的成就与孟子的母亲是紧密相连的。大家都听过“孟母三迁”的故事吧，我想如果不是孟子的母亲，他也许不会有后来的成就。
现在电视上的许多内容也贯穿着一个孝字，可见孝是社会所发扬的，毕竟是中华民族的传统美德嘛！
所以我认为讲孝有助于个人的事业成功，有助于品德修养，有助于社会和谐、国家安定。
反方陈述（吴志亮同学）：“父母在不远游”这是古代提出一种讲孝观点。而在当今时代，这显然是一种落后的封建意识，因为它会阻碍青年的事业发展，我们设想一下，如果全中国的人民都不出外去创造自己的事业，而是在家中做一点小事来孝敬自己的父母，让他们度一个好的晚年，那么我国的经济实力将会变成怎样？那不必说，当然是后退。如果我国的经济实力下降了，那么必会招来下一次的侵略，人民的生活又会陷入水深火热之中。
现在提倡的是改革开放，自由、平等等口号而并没有要我们讲究孝道。
所以，我认为要想在这个充满创新与竞争的时代中活下去，那么必须抛弃这块阻碍人们事业发展的绊脚石。
正方1辩（叶凯同学）：我认为孝不仅不会成为我们学习生活事业的绊脚石，相反它是有助于我们的学习生活和事业的。它能使人在无形中获得无穷的力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，能产生和“平明寻白羽，没在石棱中”一样的效果，能使人在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。孝，德之本也，教之所由生也。翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当然要数孝敬诗了。在当今社会科技突飞猛进的经济时代，科教兴国战略对一个国家的发展越来越重要，德与教关系到一个国家的兴衰存亡，不言而喻，孝对一个国家来说无疑不是应该放在首位的，但连最起码的孝都做不到，还谈什么德与教，还谈什么事业呢，即使索性有那么一点点小成就，也会因为不孝这块绊脚石而自取灭亡。
反方1辩（邓常同学）：正方选手，简而言之，你们认为孝能决定一个人的事业，孝是一个人进步和发展的不懈动力，但是你们是否知道，这一种封建观念，在古汉语词典中，以尽、赡养和绝对服从为孝。况且孔子曾经说过：“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”意思是说：“侍奉父母，如果我们觉得父母有什么不对的地方，我们要婉言劝说，如果父母不愿听众，还要对他们恭恭敬敬，不能违抗，替他们操劳而不怨恨”，侍奉父母这是应该的，如果一味要求子女对父母绝对服从百依百顺，甚至父母不听劝说时，子女都要对他们毕恭毕敬，毫不怨言，这就成了封建专制主义，是维护封建家族制度的重要纲常礼教。然而，从古至今李世名、鲁迅、韩寒，为不孝，他们不听从父母的命令，顺着自己，最终有一番成就。而且孝，可以分为一个“老”和一个“子”，那就是父母压在子女身上，他们束缚着我们的手脚，阻碍着我们前进。