班主任要认真贯彻执行《班级工作管理常规》（试行草案），以教学为中心，对学生进行全面教育，全面管理，全面负责，为国家培养跨世纪人才。为了使班主任工作有章可循，责任明确，目标具体，特制定本制度。
一、加强对学生的道德品质教育和行为规范教育，使学生养成良好的道德品质和行为习惯。
1、组织开好班会。班会只能用于开展生动活泼的思想教育活动。
2、认真备好班会课，班会课教案（简案都可以）每周一次。有班主任工作计划，每月至少开一次主题班会，有记载。
3、做好差生的教育转化工作。对差生不得歧视，不得放松，要用满腔热忱、真挚的爱去关心他们，引导他们，要不断探求转化差生的途径和方法。
4、班主任要经常深入学生中，了解情况，掌握情况，分析情况，适时作好学生的思想工作。每天与学生交心谈心不少于2次，与每个学生交心谈心每半月不少于一次。
5、坚持以正面教育为主、批评惩罚为辅的教育原则，严禁打骂学生，对学生中的矛盾要寻求最佳方式解决。
6、坚持培养典型，抓好典型引路。采取评先评优等多种形式，开展具有积极性、鼓励性的活动，树正气，刹歪风，形成良好班风。
二、强化纪律教育，抓好班集体建设。
1、抓好班集体建设，培养和选拔优秀学生担任班干部，并充分发挥班干部的作用。每周至少要召开一次班干部会，要有计划、有组织地开展班级活动，每次活动要有详细记载。
2、对学生要从严要求，大胆管理，对违纪学生要耐心地进行批评教育，对屡教不改的学生要将情况报告部办，并通知家长与部办和家长共同对其进行教育，决不姑息迁就。
3、作好班级情况记载，每个班要有班务日志，对每个学生每天的情况要了如指掌，对违纪事件要追查到底，对违纪学生和违纪事件要认真调查、研究，及时处理。
4、要加强检查评比。抓好雅行教育，促进落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，对班级情况每周作一次总结，每月进行一次全面的评比小结。
三、抓好学习管理，采取有效措施提高学生的学习成绩。
1、加强与科任教师联系。每两周召开一次科任教师联系会，研究本班的教育、教学工作。每次科任教师会要有明确的目的，有具体的内容，有解决的问题，与科任教师之间充分通报情况、交换意见，进而研究，改进班级工作。
2、积极引导学生端正学习态度，改进学习方法，提高学习成绩，每两周应组织一次学习经验交流会。
3、组织学生积极参加课外兴趣小组和校内外各类竞赛活动，检查并落实各项具体措施。
4、抓好班级的培优、补差工作。培优、补差要有计划，有措施，要有检查，有小结。
5、重视对早操、课间操、体育课缺席学生的教育。早操、课间操班主任必须到场。
四、抓好环境卫生、生活管理和安全教育工作，创造良好的学习环境。
1、教育学生讲究卫生，不乱扔纸屑、果皮。
2、教室内外天天扫，清洁卫生区包干一周一打扫，长期保持洁净。
3、保持教室、寝室的整洁卫生，做到桌椅摆放整齐，窗明几净，铺盖清洁，地面无纸屑、脏物。
4、教育学生养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，不吃零食，不浪费粮食。
5、教育学生按时作息，有规律地学习、生活。
6、午休、晚寝时班主任必须到位督促学生休息，起床铃响班主任必须督促学生起床。
7、关心学生生活，学生生病遇到困难，班主任要主动关怀，为他们排忧解难。
8、加强对学生进行安全教育，及时排除安全隐患，坚决杜绝人身伤亡事故的发生。
五、组织好家长会，做好周假留校生的管理和放假前后学生家长的接待工作。
1、按学校要求适时召开家长会，对家在城区的学生每学期至少要家访一次，对非城区的学生，要通过各种方式定期与家长联系。
2、放假时，如有少数学生要留校，提前一天与生活老师取得联系，经办公室批准后，做好节假日留校生的教育工作。
3、放假当天，要等本班学生全部离校后方可离校，返校当天，要在当天下午3点以前到校，接待学生家长，加强家校联系。
六、写好学生的操行评语。
1、写好学生的操行评语，严禁套话、公式化、千篇一律，要反映个性。
2、按照学校要求，搞好学生的评优活动，树立好班级的先进典型。